utworzone przez dyrektorszkoly | kwi 2, 2025 | Aktualności
Czym jest dźwięk, czy można go zobaczyć oraz w jaki sposób go słyszymy. To kolejne zajęcia w Klubie Młodych Odkrywców.
Doświadczenie z kamertonem pozwoliło nam zobaczyć na tafli wody fale dźwiękowa. Eksperyment z kieliszkami wypełnionymi wodą odnosił się do praktycznego badania zjawisk dźwiękowych, takich jak rezonans, wysokość tonu i fizyka fal. Kiedy pocieramy brzeg kieliszka wilgotnym palcem, wytwarzają się drgania, które wprawiają szkło w rezonans i generują dźwięk. Wysokość tonu zależy od ilości wody w kieliszku — więcej wody tworzy niższy ton, mniej wody wyższy.
Zapraszam do galerii zdjęć Iwona Pawlik grupa II.
https://youtu.be/Sy6_ngxCO4U
utworzone przez dyrektorszkoly | kwi 1, 2025 | Aktualności
Prace plastyczne wykonane przez grupę I zawisły na szkolnej gazetce!!!
utworzone przez dyrektorszkoly | mar 31, 2025 | Aktualności
29 marca 2025 roku odbyło się XIV Polskie Dyktando w Szkocji „Gżegżółka” o Złote Pióro Konsula.
Naszą szkołę reprezentowali: Julia Kuberska, Remigiusz Szaliński, Zuzanna Górska oraz w grupie OPEN Pani Justyna Szlińska.
Kategoria 8-10 lat:
II miejsce zdobyła Julia Kuberska
Gratulacje dla wszystkich !!!
utworzone przez dyrektorszkoly | mar 24, 2025 | Aktualności
Uczniowie gr. III po zakończeniu zajęć plastycznych, gdzie tematem przewodnim była tęcza na podstawie wiersza Marii Konopnickiej „Tęcza”.
utworzone przez dyrektorszkoly | mar 24, 2025 | Aktualności
Wiosna jest już z nami, w końcu doczekaliśmy się, kiedy świat budzi się znowu do życia, widzimy świeże paki i pierwsze zielone listki na drzewach, oraz pierwsze kwiaty pojawiają się na trawnikach. To jest moja ulubiona pora roku.
Na dzisiejszych zajęciach również rozmawialiśmy oraz szukaliśmy pierwszych oznaki wiosny.
Iwona Pawlik
utworzone przez dyrektorszkoly | mar 24, 2025 | Aktualności
Dzisiejsze zajęcia w grupie IV upłynęły nam pod znakiem kreatywności. Pracowaliśmy ostatnio z mapami, atlasami, a dzisiaj przypomnieliśmy sobie kierunki świata oraz trenowaliśmy opis obrazka oraz rozmieszczenie jego elementów w przestrzeni. W tym celu sami przygotowaliśmy rysunki, które następnie opisywaliśmy sobie w grupach nawzajem, sprawdzając tym samym umiejętność mówienia i słuchania ze zrozumieniem.
Alicja Lavery
